Comomuestran autoras como López-Navajas (2021), la presencia de las mujeres en el currículo y en los textos escolares es de apenas un 7,6 % en las materias de los cuatro cursos de la ESO; es decir, el 92 % de los y las referentes que se estudian son hombres. Esta mirada sesgada repercute negativamente en el plano social, cultural y

ElSupremo eleva las penas de los exfutbolistas de la Arandina por agresión a una menor. La ley del ‘sí es sí’ se aprobó en octubre impulsada por el Ministerio de Igualdad. Su objetivo

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Losconceptos de libertad e igualdad forman parte de nuestro léxico es su libertad. Sin embargo, los seres humanos tienen intereses que chocan entre sí Por ejemplo, se pensaba que los ciudadanos no hacían las cosas por altruismo o para conseguir el bien común, sino que las hacían por interés propio y esto generaba un
DorothyEstraDa tanck El principio de igualdad ante la ley en el Derecho internacional. Estados que son miembros de las Naciones Unidas (NU) han asumido la obligación legal de promover y proteger los derechos a la igualdad y la no discriminación. 1. 2. Sobre la base de esas obligaciones, los académicos han equiparado tradicionalmente los de-
Poresta razón, muchos de estos lenguajes han introducido otro operador (en Java, este método se llama equals). Este operador compara los valores reales de los objetos, y no a dónde apuntan las variables que los referencian. En las ciencias sociales, dos personas son iguales si muchas de las mismas cosas son ciertas en ellas.
¿Sexismo en las letras de las canciones?' de Objetivo Igualdad el domingo a las 14.25h en que sí hacen explícitos un serie de mensajes muy El paradigma oscila entre esas dos cosas.
principiode igualdad, en su dimensión de igualdad formal ante la ley, sin dis-tinción entre hombre y mujer, implica en ocasiones una discriminación oculta contra la mujer, ya que en los papeles que hombres y mujeres asumen social-mente, con mucha frecuencia, la igualdad de iure deriva en una discriminación de facto.
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